Zadaci pisane pripreme za usmerenu aktivnost

Zadaci aktivnosti u vrtiću definišu konkretne korake i zadatke koje treba ostvariti kako bi se postigli postavljeni ciljevi. Oni predstavljaju smernice za vaspitače o tome kako organizovati i sprovesti aktivnosti na način koji odgovara deci. Evo kako ti zadaci mogu izgledati u različitim razvojnim oblastima:

1. Kognitivni zadaci

• Razvoj opažanja: Organizovati igre gde deca traže određene boje, oblike ili predmete u okruženju.
• Vežbanje pamćenja: Koriste se igre pamćenja (npr. slagalice ili kartice) kako bi se vežbalo prepoznavanje i povezivanje.
• Razvijanje logičkog mišljenja: Uključiti aktivnosti poput slaganja po veličini, obliku ili boji; rešavanje jednostavnih problema.

2. Socijalno-emocionalni zadaci

• Podsticanje saradnje: Organizovati igre u parovima ili malim grupama gde je potrebna saradnja i komunikacija.
• Razvijanje empatije: Razgovarati o osećanjima kroz priče ili slike, omogućiti deci da podele kako se osećaju u različitim situacijama.
• Podsticanje pozitivnog ponašanja: Postavljati zadatke gde deca vežbaju deljenje igračaka ili pomaganje jedni drugima.

3. Fizički i motorički zadaci

• Razvoj krupne motorike: Planirati aktivnosti kao što su skakanje, trčanje, igre sa loptom ili prepreke.
• Vežbanje fine motorike: Uključiti aktivnosti kao što su crtanje, bojanje, slaganje sitnih predmeta, ili rad sa plastelinom.
• Vežbe za koordinaciju: Uključiti igre poput hvatanja lopte, balansiranja ili hodanja po liniji.

4. Govorni i jezički zadaci

• Podsticanje verbalnog izražavanja: Voditi kratke razgovore na temu (npr. “Šta voliš da radiš?”, “Koja je tvoja omeiljena igračka?”), postavljati pitanja koja podstiču razmišljanje.
• Obogaćivanje rečnika: Kroz priče, pesme i opisivanje aktivnosti, proširivati vokabular.
• Razvoj veština slušanja: Organizovati igre pažljivog slušanja, npr. “Koji zvuk sam proizveo?” ili igre sa pravilnim redosledom aktivnosti.

5. Kreativni zadaci

• Podsticanje umetničkog izražavanja: Organizovati aktivnosti crtanja, slikanja ili oblikovanja gde deca izražavaju sopstvene ideje i osećanja.
• Razvijanje kreativnosti kroz muziku i ples: Uključiti plesne igre i pokret, pevanje pesama ili sviranje ritmičkih instrumenata.
• Samostalni rad u umetničkim aktivnostima: Ohrabriti decu da samostalno biraju boje, oblike i način izraza u umetničkim zadacima.

6. Ekološki zadaci

• Razvijanje brige o prirodi: Organizovati aktivnosti kao što su zalivanje biljaka ili pravljenje malog vrta.
• Upoznavanje sa reciklažom: Kroz praktične aktivnosti pokazati deci kako mogu da razvrstavaju otpad ili koriste reciklirane materijale u kreativnom radu.
• Promovisanje ekološke svesti: Razgovarati o očuvanju prirode i organizovati kratke šetnje gde će deca uočavati i učiti o tome kako mogu zaštiti prirodu.

Zadaci su usmereni ka tome da deca kroz igru i istraživanje razviju različite veštine, a vaspitači ih prilagođavaju specifičnim potrebama i interesovanjima grupe.